Dokumenty
- Deklaracja dostępności
 
- Informacje zwrotne i dane kontaktowe
- W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. - Osobą odpowiedzialną jest Pani Agnieszka SIedlok, adres poczty elektronicznej sp2@orzesze.pl. Kontaktować można się także dzwoniąc na numer telefonu: 32 2215298. - Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności. - Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji w formach alternatywnych, na przykład odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisania zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. - Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą informację chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji w formie alternatywnej, powinna także określić formę tej informacji. - Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie i nie później, niż w ciągu 7 dni. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące. Jeżeli zapewnienie dostępności nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. - W przypadku, gdy podmiot odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego dostępu do informacji, można złożyć skargę na takie działanie. - Po wyczerpaniu wszystkich możliwości skargę można przesłać także do Rzecznika Praw Obywatelskich. 
 
- Dostępność architektoniczna Szkoły Podstawowej nr 2 im. Stanisława Moniuszki w Orzeszu
- 1. Budynek szkoły jest usytuowany w Orzeszu przy ulicy Bukowina 21. Do Szkoły można dojechać samodzielnie lub środkami komunikacji publicznej. - 2. Najłatwiej dotrzeć do wejścia głównego budynku Szkoły od ulicy Bukowina Chodniki nie są wyposażone w ścieżki naprowadzające dla niewidomych/słabosłyszących. - 3. Budynek Szkoły Podstawowej nr 2 w Orzeszu przy ul. Bukowina nie jest przystosowany do obsługi osób ze szczególnymi potrzebami, w tym z osobami które mają trudności w poruszaniu się. - 4. W bezpośrednim sąsiedztwie szkoły przy ulicy Bukowina znajduje się parking z wydzielonymi miejscami dla osób niepełnosprawnych. - 5. Na teren szkoły prowadzą 3 wejścia od ul. Bukowina, jedno bramą główną, jedno bramą od strony boiska i jedno brama od strony kotłowni. Dostępne w godzinach pracy Szkoły jest wejście główne. - 6. Do budynku szkoły prowadzi 5 wejść. Do wszystkich wejść prowadzą schody. Przy schodach brak podjazdów dla osób 
 ze szczególnymi potrzebami.- 7. W przypadku niemożności dotarcia osoby niepełnosprawnej do właściwego miejsca w budynku Szkoły pracownik obsługi informuje właściwego pracownika administracji o konieczności obsługi interesanta w dogodny dla niego sposób. - 8. Petent ma możliwość telefonicznego skontaktowania się z pracownikiem administracji szkoły – 32 2215298. - 9. Schody zewnętrzne i wewnętrzne są zaopatrzone w balustrady od strony przestrzeni otwartej. - 10. Do wszystkich pomieszczeń i kondygnacji w szkole prowadzą schody. W budynku nie ma windy i toalety dla osób niepełnosprawnych. - 11. Schody zewnętrzne przy wejściu głównym są zaopatrzone w balustrady z obydwu stron. - 12. Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. - 13. W budynku nie ma pętli indukcyjnych ani oznaczeń w alfabecie Braille’a, ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym 
 dla osób niewidomych i słabowidzących.- 14. W Szkole istnieje możliwość obsługi osób słabosłyszących/ niesłyszących w języku migowym po uprzednim powiadomieniu 
 i umówieniu wizyty interesanta.- 15. Rozwiązania kompensujące niepełnosprawności: - a) Niepełnosprawność – narząd ruchu: odpowiednia szerokość przestrzeni komunikacyjnej (korytarze, drzwi wejściowe do pomieszczeń szkoły), brak progów w drzwiach wejściowych, miejsca odpoczynku (krzesła ze stołami) z odpowiednią wysokością blatów. - b) Niepełnosprawność – narząd słuchu: stosowanie komunikatów i oznaczeń tekstowych (tablica informacyjna, piktogramy). - c) Niepełnosprawność – narząd wzroku: kontrast (barwny).